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第2395期:第02版:綜合新聞
2021-04-30

讓黨史學習教育走進思政課 校黨委書記熊四皓深入馬克思主義學院指導思政課教師集體備課


   期次:第2395期   


本報訊 “思政課教師,既要帶頭學好黨史,又要做好宣講員,把黨史學習教育融入思政課教學,引導學生真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行?!?/p>

4月29日上午,校黨委書記熊四皓來到馬克思主義學院形勢與政策教研室黨支部黨史學習教育專題學習會議現場。

與其說這是一次專題學習會議,不如說這是一次特別的主題黨日、一場特殊的集體備課。

這已經是熊四皓第二次通過主題黨日的方式,深入形勢與政策教研室黨支部,指導思政課教師集體備課。

“2020年10月29日,熊書記結合學習《習近平談治國理政》第三卷的心得體會,親自指導‘習近平新時代中國特色社會主義思想概論’課程改革。今天,熊書記再次來到我們中間,就把黨史學習教育融入思政課教學與黨員教師面對面交流,為我們的課程改革把脈定向?!毙蝿菖c政策教研室黨支部書記閆金紅副教授開宗明義。

作為黑龍江省委黨史學習教育宣講團成員,鞏茹敏教授已經面向校內外開展20余場宣講。作為支部成員,鞏茹敏為教研室的黨員教師們分享了自己的宣講經驗:“既要深入學習領會習近平總書記關于黨的歷史的重要論述,全面了解百年黨史的光輝歷程和黨的歷史性貢獻,更要從哈工大百年發展歷史中汲取營養和智慧,向師生講清楚哈工大是如何在黨的領導下發展壯大至今,是如何打造一大批國之重器、培養一大批杰出人才的,以大歷史觀引領激勵哈工大人的新百年自信?!?/p>

自開展黨史學習教育以來,形勢與政策教研室黨支部充分發揮思政課教師的專業優勢,既帶頭學黨史、又做好宣講員,切實將學習教育的成果轉化為立德樹人、鑄魂育人的工作動力和具體行動,切實提高思政課的政治高度、理論深度和情感溫度。

得知黨支部成員在充分研討、集體備課的基礎上,制作了《中國共產黨的百年歷程及經驗啟示》專題,目前已全面融入全校大一學生的“形勢與政策”課堂,熊四皓非常高興,并勉勵現場的思政課教師:“要在把史實講清楚的基礎上,重點講清楚理論背后的歷史邏輯,引導學生知史愛黨、知史愛國,激發哈工大學子許黨報國的情懷?!?/p>

熊四皓結合黨中央在全黨集中開展黨史學習教育的重要意義、結合自身學習習近平總書記賀信精神和在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神的心得體會、結合哈工大百年發展歷程和新階段新目標,為思政課教師如何把握好課程定位、創新方式方法,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性等把方向、提思路、促干勁、增信心。

“作為思政課教師,我們要幫助學生去探究中國共產黨成功的‘密碼’,引導師生通過主動學習和思考,充分認識中國共產黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國特色社會主義為什么‘好’?!蓖觖惙f副教授結合本學期把黨史學習教育融入“形勢與政策”課教學的實踐,分享了自己的所思所感。

熊四皓邊聽邊記錄,并不時點頭。

本學期,吉星、朱慧、蔡文雪3位新加入形勢與政策教研室的青年教師也在鞏茹敏教授等骨干教師的指導下,開展了黨史學習教育相關課題的研究和教學專題的建設工作。

熊四皓認真傾聽3位新教師的發言,鼓勵他們傳承好哈工大思政課教師集體備課的教學傳統,秉持立德樹人初心使命,深切感受以習近平同志為核心的黨中央對思政課教師和思政課改革創新的殷殷厚望,努力成為“給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一??圩印钡乃颊n教師。

“師者育人先育己。熊書記的勉勵和囑托,讓我們備受鼓舞和啟發,這本身就是一堂生動的思政課?!遍Z金紅說,五一假期之后,面向全體大一學生開設的“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課即將再次開課,黨支部將持續、深入推進黨史學習教育融入該課程,將黨的不懈奮斗史、理論創新史和自身建設史有機統一起來,將豐富的黨史史料資源作為教學的鮮活案例,認真修煉教學內功,用黨史故事講好“大思政課”,讓課堂既有“驚濤拍岸”,又有“春風化雨”,把學校黨委對思政課改革創新和開展黨史學習教育的要求落細落深落實,切實用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

(本報記者張妍)

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